Szkoła Podstawowa nr 2
im. św. Królowej Jadwigi
w Choczni

Projekt edukacyjny "Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta", 
stawia na rozwój kreatywności i zainteresowania matematyką!

Praktyczne zastosowania matematyki w kontekście różnych wydarzeń i świąt pozwalają uczniom lepiej zrozumieć, jak bardzo jest ona użyteczna i wszechobecna. Dążymy również do tego, aby matematyka stała się dla uczniów dziedziną, która budzi pozytywne emocje i satysfakcję z odkrywania nowych rozwiązań.

Realizując działania projektowe zrealizujemy 5 priorytet (Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025): Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

Projekt dedykowany jest uczniom szkół podstawowych (klasy I-VIII).

Cele projektu:

1. Rozwijanie kreatywności uczniów.

Zajęcia matematyczne prowadzone w sposób twórczy mają na celu stymulowanie myślenia kreatywnego u uczniów, aby potrafili oni samodzielnie poszukiwać nieszablonowych rozwiązań problemów matematycznych.

2. Zwiększenie zainteresowania matematyką.

Poprzez wprowadzenie elementów kreatywnych, takich jak gry, zadania logiczne czy projekty interdyscyplinarne, projekt ma na celu wzbudzenie zainteresowania matematyką wśród uczniów, którzy dotychczas mogli ją postrzegać jako trudną lub nudną.

3. Praktyczne zastosowanie matematyki.

Projekt ma na celu pokazanie, jak matematyka jest obecna w codziennym życiu oraz w kontekście różnych świąt i wydarzeń, co może pomóc uczniom zrozumieć jej znaczenie i użyteczność.

4. Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

Poprzez zadania grupowe i projekty, uczniowie mają okazję rozwijać umiejętności współpracy, komunikacji i dzielenia się pomysłami.

5. Wzmacnianie kompetencji kluczowych.

Projekt ma na celu rozwijanie kompetencji matematycznych, a także umiejętności logicznego myślenia, rozwiązywania problemów i analizy danych.

6. Kształtowanie pozytywnych postaw.

Projekt dąży do budowania pozytywnego nastawienia uczniów do matematyki, pokazując ją jako dziedzinę, w której można odnaleźć radość i satysfakcję z odkrywania i rozwiązywania problemów.